ACCOMPAGNER, C’EST FAIRE EVOLUER D’une logique de place à une logique de parcours
ACCOMPAGNER, C’EST FAIRE EVOLUER D’une logique de place à une logique de parcours

INFOS PRATIQUES
Public concerné :
Accompagnants en Etablissements Spécialisés
Durée de la formation :
2 journées
Lieu de formation :
A définir
BESOIN DE PRECISIONS ?
30, rue de la République 33150 CENON
Contexte
Avec la loi 2002-2 et la loi de 2005 pour l ‘égalité des droits et des chances, l’accompagnement des personnes handicapées a beaucoup évolué : nous sommes passés d’une logique de place à une logique de parcours. L’inclusion remplace l’intégration.
Objectifs de la Formation
Rappel sur le contenu des textes et des lois qui régissent la politique du Handicap, et leur application dans les Etablissements Spécialisés
Focus sur les avancées issues de ces évolutions législatives
Les enjeux du passage de la logique de place à la logique de parcours
Le mode opératoire pour enclencher le changement dans son établissement.
L’importance de l’équipe pluridisciplinaire
Programme
Evolution des politiques publiques pour le Handicap : rappels sur les apports des lois 2002-2 et 2005 pour l’accompagnement des personnes vulnérables.
Prendre conscience des enjeux et avantages à passer d’une logique de place à une logique de parcours
L’apport du rapport Piveteau (Juin 2014) :
¨ le contexte de rédaction du rapport
¨ L’objectif de fluidification des parcours
- Focus sur les principales propositions novatrices (parmi les 131) qui favorisent le décloisonnement et la logique de parcours
¨ l’implication de tous les acteurs pour accompagner le « parcours de vie » des personnes handicapées.
¨ Le partage de l’information
¨ L’observation systématique des besoins
¨ Les PAG : plans d’accompagnement globaux
¨ Les GOS : groupes Opérationnels de Synthèse
Les clefs pour enclencher le changement dans son établissement :
¨ Savoir synthétiser les apports issus du rapport Piveteau
¨ Connaître et intégrer les bonnes pratiques repérées dans d’autres établissements
¨ Se fixer des objectifs en équipe pluridisciplinaire, une stratégie, un plan d’action et un retroplanning
Savoir évaluer son action dans le temps : quels outils mettre en place
Les domaines de formation
MANAGER
PRATIQUER DES SOINS
BIENTRAITRANCE
LA FIN DE VIE
LES DEMENCES
LES HANDICAPS PSY
RISQUES SUICIDAIRES
ANIMATIONS
RESTAURATION et NUTRITION
HEBERGEMENT
HYGIENE
EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE
LES OUTILS DE GESTION
LA QUALITE
SANTE ENVIRONNEMENTALE
RESSOURCES HUMAINES
TUTORAT
RISQUES PROFESSIONNELS
FINANCES
JURIDIQUES
BIEN ETRE PROFESSIONNEL
BUREAUTIQUE
FORMATIONS METIERS