Contexte

Les conséquences comportementales des maladies psychiatriques et psychologiques génèrent des difficultés aux professionnels.

Il est important de bien comprendre les psychopathologies pour apprendre à bien accompagner ces personnes.

Objectifs de la Formation

¨ Présentation des pathologies psychiatriques les plus répandues (caractéristiques et conséquences comportementales)

¨ Signes cliniques, cognitifs et psycho-comportementaux. Les évolutions prévisibles

¨ Comprendre leurs besoins spécifiques. Les conséquences physiologiques, affectives et sociales dans leur vie quotidienne

¨ Savoir accompagner : discerner les troubles, connaître les leviers d’actions mobilisables, prévenir les risques

¨ Savoir travailler en équipe, et avec les partenaires institutionnels

¨ Intégrer le projet personnalisé pour individualiser son accompagnement

Programme

Comprendre les pathologies psychiatriques

¨ handicap, déficience intellectuelle, mentale, les principales approches dans le domaine psychiatrique ;  présentation de chacune, les conséqences, les évolutions possible, les principes thérapeutiques)

¨ Dépressions ; Troubles pipolaires

¨ Schizophrénie psychose

Accompagnements spécifiques

Notions de thérapies médicamenteuses et non médicamenteuses

Aider une personne qui délire, une personne qui a des hallucinations, qui est dépressive, qui est agressive

L’importance de la connaissance du vécu de la personne

Comment prévenir et gérer les états de crise (décompensation) et les passages à l’acte

Savoir utiliser la sanction à visée thérapeutique

Les clefs pour savoir travailler en équipe pluridisciplinaire,  en prenant en compte le rôle de chaque professionnel.

Rappel sur les partenaires institutionnels, et comment les solliciter

Savoir analyser en permanence ses pratiques pour rester bientraitant, et mettre en réflexion son accompagnement et celui de sa structure

Savoir se protéger dans sa pratique

Connaître les mécanismes de défense

Prendre du recul pour prévenir l’épuisement professionnel.

Analyses de cas concrets

Elaboration de travaux en équipe pluridisciplinaires, basés sur des situations vécues

Réflexion en groupe

Echange et production d’idées d’accompagnements appropriés, prenant en compte les projets de vie des personnes